Diseñada para trabajar y aprender en un ambiente web, con excelentes recursos didácticos y con contenidos totalmente interactivos, lo que permite ofrecer a los alumnos y manera mucho más atractiva y actual para adquirir los conocimientos, desde el salón de clases, centro de computo, su hogar o cualquier lugar donde se encuentre desde su dispositivo móvil.
-Español 5° y 6°
-Matemáticas 5° y 6°
-Matemáticas
-Español 1° y 2° y 3°
Foros, salas de chat, glosarios, wikis, encuestas, consultas, talleres, entre otras.
Duracion: 20 horas
Máximo 6 personas
-Se puede instalar en línea o en una red local.
-Permite la administración de recursos didácticos.
-Los contenidos son totalmente interactivos.
-trabaja en un entorno 100% colaborativo.
-Es personalizable de acuerdo a la imagen corporativa de cada Institución educativa y empresa.
- El administrador asignado por la institución puede controlar maestros, cursos, usuarios y obtener reportes.
- El estudiante puede ver sus calificaciones y llevar el control de su avance con herramientas gráficas.
- Diferentes roles de seguridad dependiendo del papel de cada persona en la plataforma.
- Un módulo de chat para la interacción entre estudiantes y maestros.
- Un módulo de foro para la discusión de temas importantes del curso.
- Un excelente módulo para la evaluación en línea del aprendizaje y muestra los resultados al momento de realizar la evaluación así como retroalimentación inmediata.
Permite apoyar el proceso de aprendizaje con recursos visuales atractivos para el usuario del curso usando recursos tales como: texto sin formato, archivos subidos, enlaces web, páginas web (editores incorporados) o referencias bibliográficas. Así como actividades colaborativas en las que interactúan estudiantes y profesores, como son: Foros de asesoría reforzamiento, salas de chat, glosarios, wikis, tareas, entre otras.
Permite apoyar el proceso de aprendizaje con recursos visuales atractivos para el usuario del curso usando recursos tales como: texto sin formato, archivos subidos, enlaces web, páginas web (editores incorporados) o referencias bibliográficas. Así como actividades colaborativas en las que interactúan estudiantes y profesores, como son: Foros de asesoría reforzamiento, salas de chat, glosarios, wikis, tareas, entre otras.
Herramientas que permiten la evaluación del aprendizaje por medio de preguntas de diferentes tipos entre las que se encuentran preguntas abiertas, de opción múltiple, de falso-verdadero, etc, las cuales pueden o no contener imágenes o gráficos como parte del planteamiento y que posteriormente se pueden incluir como un mecanismo de verificación, evaluación o reforzamiento del aprendizaje en la misma plataforma.
Estas herramientas permiten a los profesores obtener una retroalimentación personalizada por parte de los usuarios de un curso, o de la plataforma de manera general, así como obtener datos acerca de un tema en específico que pudiera plantear un profesor a manera de votación a través de consultas, permitiendo obtener de manera rápida los resultados.
Permite llevar un control exacto por grupos o por participantes de todas las acciones y actividades realizadas por tema, materia o curso. El maestro podrá obtener rápidamente un registro de las veces que el alumno tuvo asesoría en tiempo real, sí participó o no en los foros de reforzamiento, sí contestó las encuestas, cuantas cuales actividades o prácticas realizó y cuantas le faltan, lo que permitirá calificar rápida y fácilmente cada actividad y sacar promedios por curso.
La plataforma permite asignar tareas a los alumnos las cuales podrán entregar a su maestro de forma directa es decir los demás compañeros no podrán ver los trabajos de otros. El alumno será notificado que tiene asignada una tarea en la sección de ACTIVIDADES con instrucciones precisas para que el alumno no tenga dudas, Una vez realizada y verificada la tarea el alumno podrá adjuntarla y enviarla a su maestro a quien le llegará una notificación de que el alumno ha cumplido en tiempo y forma el trabajo asignado.
El maestro puede otorgar a los alumnos diferentes medallas o insiginias así como elegir el o los criterios para poder otorgarlas , por ejemplo:
- De acuerdo al progreso de cada alumno
- Como un incentivo
- Como una premiación al finalizar una actividad o un reto
- Dentro de un concurso para fomentar el trabajo colaborativo
- Centro de Entrenamiento para impresión 3D
- Conociendo el Internet de las cosas y su enfoque hacia Industria 4.0
- Desarrollo de aplicaciones para Internet de las cosas usando la plataforma
- IFTTT (IF THIS, THEN THAT) basada en WI-FI empleando NODEMCU
- Curso básico de Raspberry PI3, como herramienta para aprender electrónica y programación
- Desarrollo básico de Sistemas de Internet de las cosas (IOT) e industria 4.0 (Microcontroladores y procesadores)
- Aprendiendo electrónica jugando
- Fundamentos de mecatrónica basados en IOT, usando un microcontrolador con WI-FI
Este servicio se refiere a la instalación de la plataforma en un servidor web, que pueda ser utilizado y administrado en linea a través de Internet o realizar la instalación en una red local, para que pueda ser usada en un aula de capacitación y configuración para que pueda ser accedida desde todos los equipos de la red local. Y consiste en:
- Descarga de versión estable.
- Instalación y configuración de servidor de aplicaciones Apache.
- Instalación y configuración de servidor de base de datos MySQL
- Instalación y configuración de protocolo de transferencia de archivos
- Cargar los archivos de instalación en el servidor o hosting (vía FTP)
- Configuración de las políticas del sitio de acuerdo a la necesidad de la empresa o institución educativa.
- Identificación de los elementos gráficos a incluir como propuesta del cliente: logos, imágenes o fotografías.
- Información sobre la empresa o institución a considerar: Nombre o razón social, eslogan, información de contacto, domicilio, redes sociales, etc.
- Modificación de los archivos CSS (hojas de estilo)
- Instalación de la plantilla
- Nombre y descripción del sitio
- Registro de administradores, maestros y alumnos.
- Módulos visibles y ocultos en la pantalla principal.
- Información de contacto de la empresa o institución educativa.
- Creación de biblioteca virtual y alimentación con recursos proporcionados por los instructores (profesores) o creados por el equipo de desarrollo de acuerdo al temario o material proporcionado por los instructores.
- Textos sin formato.
- Textos a manera de páginas web que incluyen texto, imágenes, tablas, vínculos, etc.
- Enlace a páginas externas teniendo como marco de trabajo la plataforma del curso.
Los posibles formatos y esquemas de contenido a desarrollar son:
-Crucigramas.
-Ejercicios de rellenar huecos en frases o textos.
-Ejercicios de relacionamiento de columnas de selección de opciones o arrastrar y soltar.
-Cuestionarios con preguntas aleatorias con retroalimentación en diferentes niveles incluyendo respuestas correctas e incorrectas.
-Tareas con diferentes esquemas de entrega, notificaciones vía correo electrónico.
- Obtener los conocimientos para la implementación de un marco de trabajo en línea para la capacitación al personal de empresas o la capacitación de estudiantes de cualquier nivel académico.
- Implementar un sitio de capacitación en línea basado en la plataforma.
- Conocer las herramientas con las que cuenta la plataforma, así como su uso y su correcta implementación.
- Creación de cursos en línea.
- Configuración de los diferentes formatos de un curso.
- Manejo de recursos y actividades para la creación de contenidos y estructuración del plan de un curso.
- Aprender a administrar usuarios, roles y la seguridad de acceso a los cursos en la plataforma.
- Aprender a realizar la personalización del sitio de e-learning.
- Administración global del sitio y seguridad.
- Responsables de la capacitación de las organizaciones.
- Responsables de recursos humanos.
- Consultores internos o externos de las empresas.
- Capacitadores.
- Administradores de sistemas de empresas.
- Profesionales de la educación.
- Profesionistas de Tecnologías de la información.
